Penulis: Felicity Quilty

Penghargaan Lapangan dan Area Kriket AGSV First XI

diposting di by Felicity Quilty
  1. Beranda
  2. |
  3. Penulis: Felicity Quilty

Penghargaan Lapangan dan Area Kriket AGSV First XI

Merayakan Peringkat Pertama dalam AGSV Ground and Pitch Awards 2025-2026!

Lapangan Trinity Marles, yang dirawat oleh staf lapangan Bulleen kami yang luar biasa, meraih nilai sempurna dalam tiga dari empat putaran musim olahraga musim panas AGSV, sehingga diakui sebagai lapangan dan arena kriket First XI terbaik di seluruh sekolah AGSV.

Selamat kepada Peninsula Grammar atas juara ke-2 dan Mentone Grammar atas juara ke-3.

Kami juga memenangkan penghargaan individu untuk kategori Lapangan Terbaik, serta hasil imbang tiga arah antara Peninsula Grammar, PEGS, dan Ivanhoe Grammar untuk kategori Lapangan Luar Terbaik, dengan masing-masing sekolah mencetak hasil sempurna di keempat putaran.

2026-05-05 14.21.30

Bagi tim di Bulleen, memenangkan penghargaan ini adalah suatu kehormatan besar. Diakui oleh AGSV sebagai pemilik lapangan dan arena kriket terbaik adalah sesuatu yang sangat kami banggakan.

Brandon D'Amore – Kepala Kurator Lapangan Olahraga Trinity

Penilaian dilakukan dengan mempertimbangkan 14 pertanyaan, yang dibagi menjadi faktor 1 poin yang sama, yang berkontribusi pada total skor, artinya tidak ada satu faktor pun yang memiliki bobot lebih besar daripada faktor lainnya untuk total skor 14.

Selamat kepada tim Bulleen kami, Brandon, Tristan, dan staf lapangan, atas nama Trinity dan semua sekolah yang berkompetisi di Lapangan Marles kami atas waktu, keahlian, dan kerja keras mereka dalam mempersiapkan lapangan agar selalu siap untuk pertandingan di setiap putaran.

Kami juga menyampaikan apresiasi kami kepada panel wasit atas keterlibatan mereka dalam memberi peringkat berbagai kategori setelah setiap pertandingan.

Belajar dari Pedesaan: Mahasiswa Trinity di Kamp Rekonsiliasi

diposting di by Felicity Quilty
  1. Beranda
  2. |
  3. Penulis: Felicity Quilty

Belajar dari Pedesaan: Mahasiswa Trinity di Kamp Rekonsiliasi

“Bagi saya, berbagi tentang negara saya berarti menjaga budaya saya tetap hidup dan terhubung secara mendalam dengan orang lain.”

– Dylan, siswa kelas 9.

Minggu lalu, sekelompok mahasiswa First Nations dari Trinity, bersama beberapa teman non-pribumi, menghabiskan tiga hari yang penuh makna di Wilayah Gunditjmara Timur dan Barat di Victoria Barat sebagai bagian dari Perkemahan Rekonsiliasi Mahasiswa tahunan kami.

Tiga hari yang penuh makna di Tanah Leluhur bagi sekelompok anak muda kita untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang budaya, komunitas, dan seperti apa wujud rekonsiliasi dalam praktik.

Dalam perjalanan ke Wilayah Gunditj Timur dan Barat di Victoria Barat untuk Perkemahan Rekonsiliasi tahunan kami, para siswa Trinity berbagi pengalaman belajar dan mendengarkan.

Dimulai dengan sambutan hangat di Framlingham, di mana para siswa mendengarkan cerita tentang jalur perdagangan, jalur lagu tradisional, dan Budj Bim, pengalaman itu sangat berharga dan membuka wawasan.

Kunjungan ini sangat mengharukan bagi para siswa Trinity kami yang berasal dari komunitas indah di luar Warrnambool ini. Kelompok tersebut juga melakukan perjalanan dari Framlingham ke Moyjil, sebuah situs warisan budaya penting di muara Sungai Hopkins, di mana timbunan sampah yang muncul dari aliran lava baru-baru ini diperkirakan berusia antara 80,000 dan 120,000 tahun, yang mengubah teori tentang keberadaan penduduk asli Aborigin di Australia.

Pada Hari ANZAC, kelompok tersebut mengikuti Upacara Penyambutan dan Pengasapan di Convincing Ground, sebelum menghadiri kebaktian Portland sebagai tamu dari Windamara Aboriginal Corporation dan Pendidik Budaya Gunditjmara, Braydon Saunders.

Wawasan dibagikan mengenai pekerjaan pelestarian lingkungan yang dilakukan oleh para Penjaga Gunditjmara untuk memulihkan dan mempertahankan keseimbangan lingkungan di seluruh lanskap.

Sebagai tamu, para pemuda kami memperdalam pemahaman mereka tentang Tanah Air, budaya, tradisi, dan warisan abadi pemukiman, sambil mempertimbangkan perayaan Hari ANZAC dalam konteks ini.

20260424_123746

Sebuah kesempatan yang benar-benar bermakna untuk merenungkan sejarah, budaya, dan signifikansi hari itu melalui sudut pandang yang lebih luas.

Penghargaan Hari Australia: Seorang Alumni Trinity Grammar yang Memberikan Dampak Abadi

diposting di by Felicity Quilty
  1. Beranda
  2. |
  3. Penulis: Felicity Quilty

Penghargaan Hari Australia: Seorang Alumni Trinity Grammar yang Memberikan Dampak Abadi

Nick Pearce OAM (OTG 2011) dianugerahi Medali Orde Australia

Kami dengan senang hati mengucapkan selamat kepada mantan siswa Trinity kami, Nick Pearce OAM (OTG 2011), yang dianugerahi Medali Orde Australia atas pengabdiannya kepada masyarakat melalui sektor nirlaba.

Nick, bersama dengan pendiri bersama label streetwear dan perusahaan sosial HoMie yang berbasis di Melbourne, menerima penghargaan di acara Australia Day Honours tahun ini. Keuntungan HoMie digunakan untuk mendukung kaum muda yang terkena dampak tunawisma atau kesulitan hidup.

Saat Nick berada di Trinity, ia sangat aktif terlibat dalam kegiatan kemasyarakatan, dan memanfaatkan setiap kesempatan untuk mengambil peluang kepemimpinan lebih lanjut di bidang ini.

“Menurutku, pelajaran terpenting yang kudapatkan selama bersekolah adalah untuk terbuka mencoba hal-hal baru karena kita tidak pernah tahu ke mana hal itu akan membawa kita.”

– Nick Pearce OAM

Nick adalah salah satu alumni Trinity Grammar yang ditampilkan dalam kampanye Pilih Petualanganmu Sendiri kami , yang menyoroti perjalanan menarik para alumni kami.

Anda dapat membaca lebih lanjut tentang Nick melalui tautan di bawah ini.

Selamat sebesar-besarnya kepada Nick atas pencapaian ini dari kami semua di Trinity.

Pelajari lebih lanjut tentang Nick di sini.

Dari Perpustakaan Tudor Centre hingga toko utama di Brunswick Street

Baca lebih lanjut

Melangkah Maju dengan Bangga dan Penuh Tujuan – Merayakan Pemimpin Siswa 2026 Kami

diposting di by Felicity Quilty
  1. Beranda
  2. |
  3. Penulis: Felicity Quilty

Melangkah Maju dengan Bangga dan Penuh Tujuan – Merayakan Pemimpin Siswa 2026 Kami

“Saya merasa bangga diberi kesempatan ini untuk mewakili teman-teman sebaya saya dan membalas budi kepada sekolah yang telah memberi saya begitu banyak.” – Kapten Sekolah Trinity 2026, Darcy Stewart.

Dengan senang hati kami mengumumkan penunjukan kepemimpinan siswa kami untuk tahun 2026! Darcy didampingi oleh empat Wakil Kapten, Ryan Cen, Tate Harrison, Anthony Papaleo, dan Ahilan Sudheshan. 

Kelima pemimpin siswa kami menyatakan merasa gembira dan terhormat atas penunjukan mereka, sekaligus merasa rendah hati saat mereka mengemban peran sebagai kapten untuk semester terakhir Tahun 11 dan memasuki Tahun 12. 

“ Diangkat sebagai pemimpin mahasiswa terasa seperti puncak dari semua pengalaman saya di Trinity, pengalaman yang telah membentuk karakter saya dan membantu saya tumbuh sebagai seorang pemuda Trinity,” kata Tate.

“Berawal di Trinity di kelas ELC untuk anak usia 3 tahun, keinginan saya untuk menjadi pemimpin siswa semakin kuat sepanjang perjalanan sekolah saya. Saya selalu melihat posisi ini sebagai kesempatan untuk mewakili sekolah saya dengan bangga dan memengaruhi teman-teman sebaya saya untuk melakukan hal yang sama,” tambah Tate. 

Ahilan setuju, “diangkat sebagai pemimpin siswa telah memberi saya kesempatan untuk memikul tanggung jawab yang lebih besar di sekolah”. 

“Ini adalah sesuatu yang sangat saya hargai dan saya sangat bersemangat untuk menghadapi tantangan apa pun yang akan datang tahun ini,” kata Ahilan.

Para kapten telah merenungkan orang-orang yang telah memengaruhi dan mendorong mereka sepanjang perjalanan pendidikan mereka, berbagi ungkapan dukungan dari keluarga dan teman-teman. 

“Saya sangat didorong oleh teman-teman dan guru saya untuk menjadi kapten, dan kepercayaan serta dukungan mereka membuat keputusan itu menjadi lebih bermakna,” kata Darcy. 

Selain itu, ia terinspirasi oleh kakak laki-lakinya, yang lulus dari Trinity pada tahun 2023.  

“Dia menunjukkan kepada saya bahwa mungkin untuk bekerja keras dan bercita-cita tinggi sambil tetap terlibat dalam hal-hal yang Anda sukai,” tambah Darcy. 

Ryan menjelaskan bahwa dia tidak pernah membayangkan akan melamar posisi ketua OSIS hingga tahun ini.  

“Selama saya berada di Trinity, saya beruntung dapat berpartisipasi dalam banyak kesempatan di seluruh sekolah, dan dukungan yang saya terima telah membantu saya tumbuh dan berkembang sebagai pribadi, yang mendorong saya untuk melamar peran ini dan lebih lanjut berkontribusi pada komunitas Trinity,” kata Ryan. 

Ryan menambahkan bahwa guru-guru dari departemen Teknologi mungkin merupakan orang-orang yang paling berpengaruh dalam perkembangannya sebagai seorang siswa dan pribadi.  

“Baik di dalam maupun di luar kelas, mereka telah mengajari saya cara memecahkan masalah, beradaptasi, dan mendorong saya untuk mencoba segala hal, dan saya sangat berterima kasih atas dukungan dan dorongan mereka selama saya bersekolah,” ujarnya. 

Sementara itu, Anthony berbagi bahwa minat terbesarnya di sekolah adalah kegiatan pengabdian masyarakat.

“Saya senang terlibat dalam proyek dan program yang memiliki dampak nyata bagi orang lain, baik di dalam maupun di luar komunitas sekolah,” kata Anthony. 

Ia merenungkan bahwa ia ingin menjadi seorang pemimpin yang berempati, seseorang yang mendengarkan dan memahami sebelum bertindak.

“Saya pikir empati membantu menciptakan komunitas sekolah yang lebih kuat dan terhubung, di mana setiap orang merasa didukung.” 

_5JG0285

Saya merasa bangga diberi kesempatan ini untuk mewakili teman-teman saya dan memberikan kontribusi kembali kepada sekolah yang telah memberikan begitu banyak kepada saya.

Kapten Sekolah Trinity tahun 2026, Darcy Stewart

Memperkenalkan Personal BEST – Program Kesejahteraan Trinity

diposting di by Felicity Quilty
  1. Beranda
  2. |
  3. Penulis: Felicity Quilty

Memperkenalkan Personal BEST – Program Kesejahteraan Trinity

Kurikulum kesejahteraan yang baru diluncurkan oleh Trinity mencakup jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) hingga Kelas 12, memberikan dukungan penting dengan membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang sesuai usia yang dibutuhkan untuk mengelola berbagai tekanan kompleks secara efektif.

Di Pusat Pembelajaran Dini, murid-murid termuda kami memiliki koleksi Kimochis – sekumpulan karakter lucu yang dirancang untuk membantu anak-anak kecil mengenali, memahami, dan membicarakan perasaan mereka dengan cara yang aman dan menarik.

“Pembelajaran emosional adalah sebuah perjalanan – bukan tujuan akhir – dan dimulai pada tahun-tahun awal yang sangat penting dengan praktik-praktik yang bijaksana dan berbasis bukti seperti ini.”

– Naomi Wright, Direktur Pusat Pembelajaran Anak Usia Dini

Perkenalkan 'Huggtopus' – seekor gurita bulat berwarna ungu yang ceria dengan bintik-bintik hijau terang di tentakelnya dan hati yang besar. Dia adalah salah satu dari Kimochis – sekelompok karakter yang menyenangkan yang dirancang untuk membantu anak-anak kecil mengenali, memahami, dan membicarakan perasaan mereka dengan cara yang aman dan menarik.

Berlandaskan psikologi olahraga dan performa, serta dibentuk oleh nilai-nilai inti sekolah, Personal BEST memberdayakan siswa untuk berkembang melalui pilar-pilar yaitu Rasa Kepemilikan, Keterlibatan, Perjuangan, dan Kemakmuran.

Baca selengkapnya tentang Program Personal BEST kami di edisi terbaru majalah Grammarian.
IMG_1714 (1)

Termasuk

Inklusi, rasa hormat, keselamatan, dan hubungan.

Gambar (4)

Keterlibatan

Mendorong pembelajaran aktif, metakognisi, kreativitas, dan komunikasi yang kuat.

Gambar (6) (3)

Berjuang

Identitas, karakter, ketahanan, welas asih, pelayanan dan mencari pertolongan, mendorong penetapan tujuan, ketekunan dan usaha pribadi.

Gambar (3)

Berkembang

Mempromosikan kesejahteraan secara keseluruhan dan perkembangan yang sehat, mendukung ambisi, tujuan, maksud, gairah, kepemimpinan, jalur karier, dan kinerja.

Kesejahteraan

Program kesejahteraan kami berupaya untuk menumbuhkan suasana inklusif di mana siswa tidak hanya dikenal, tetapi juga merasakan rasa memiliki yang sejati dalam komunitas yang suportif.

Baca lebih lanjut

Kemitraan Tottenham Hotspur

diposting di by Felicity Quilty
  1. Beranda
  2. |
  3. Penulis: Felicity Quilty

Trinity Grammar School, Kew dan Tottenham Hotspur Umumkan Kemitraan Pengembangan Sepak Bola Global

Trinity Grammar School, Kew dan Tottenham Hotspur hari ini mengumumkan kemitraan pelatihan sepak bola multi-tahun yang menarik.

Untuk pertama kalinya di negara bagian Victoria, siswa Trinity Grammar School akan memiliki kesempatan untuk mempelajari filosofi kepelatihan Tottenham Hotspur di bawah bimbingan pelatih ahli.

Kemitraan ini akan melibatkan seorang pelatih pengembangan sepak bola global Tottenham Hotspur yang akan memberikan program pelatihan selama 12 minggu setiap tahun kepada siswa di seluruh sekolah dan organisasi mitra, dengan fokus pada pengembangan sepak bola, pemahaman tentang permainan, dan strategi.

Program yang dimulai pada tahun 2025 ini juga akan memberikan wawasan berharga tentang jalur karier, dengan memanfaatkan jaringan Pengembangan Sepak Bola Global Tottenham Hotspur di berbagai negara dan benua.

Adrian Farrer, Kepala Sekolah Trinity Grammar School, Kew, mengatakan: “Kami sangat gembira dapat bermitra dengan Tottenham Hotspur karena kami berupaya memastikan siswa kami mendapatkan akses ke pelatihan dan peluang pengembangan terbaik yang tersedia. Kami ingin siswa kami bercita-cita untuk menjadi yang terbaik yang mereka bisa sebagai pemain dan sebagai pribadi, dan kami berharap dapat berkolaborasi dengan Tottenham di lapangan, dalam kurikulum kami, dan di mana pun peluang baru ada.”

Chris Acaster, Kepala Pelatihan Global Tottenham Hotspur mengatakan: “Kemitraan dengan Trinity Grammar School Melbourne adalah momen yang sangat menggembirakan bagi kami sebagai Klub karena kami terus melihat pertumbuhan Program Pengembangan Sepak Bola Global kami. Program kami tersebar luas dan
tersebar luas di seluruh dunia, memengaruhi ribuan pemain dan pelatih yang bercita-cita tinggi setiap tahunnya, dan kami sangat antusias untuk memulai perjalanan ini bersama Trinity sebagai mitra baru kami.”

Trinity akan memanfaatkan program ini lebih lanjut untuk menyediakan kelas master dan kamp pelatihan serta kegiatan khusus bagi sekolah-sekolah mitra dan masyarakat setempat.

Melalui koneksi Trinity, pelatih akan bekerja sama dengan sekolah dasar lokal dan kelompok masyarakat untuk menyediakan akses ke pelatihan dan program keterampilan.

Trinity Grammar School akan dapat memanfaatkan pengetahuan ahli dari jaringan pelatih Tottenham Hotspur sebelum program dilaksanakan, termasuk sejumlah kegiatan selama kunjungan Klub ke Melbourne untuk pertandingan pasca-musim melawan sesama tim Liga Premier, Newcastle United, pada hari Rabu, 22 Mei 2024.

Program Pengembangan Sepak Bola Global Tottenham Hotspur bekerja sama erat dengan Akademi Klub dan Jalur Bakat Junior Wanita untuk menyediakan jalur perkembangan individu bagi pemain di semua tingkatan perkembangan.

Pengembangan pemain adalah inti dari Klub dan tim Pengembangan Global memberikan dampak kepada lebih dari 45,000 pemain dan pelatih setiap tahunnya, serta menunjukkan pertumbuhan dari tahun ke tahun. Sesi teknis disampaikan oleh pelatih yang berkualifikasi FA dan UEFA yang mengambil inspirasi dari metode pelatihan Tim Utama Putra dan Putri Klub untuk membantu mengembangkan setiap pemain yang mengikuti program kami.

Untuk informasi lebih lanjut, kunjungi: https://www.tottenhamhotspur.com/the-club/football-development/about/

-selesai-

Untuk pertanyaan media, silakan hubungi: Hannah Clifton, CliftonH@trinity.vic.edu.au